O programech

V osvědčených stimulačních programech a programech pro rozvoj a intervenci jsou úkoly v jednotlivých cvičeních a lekcích vždy uspořádány od nejjednodušších ke složitějším. Cíleně krok za krokem vedou dítě, žáka, studenta i dospělého ke zvládnutí daného jevu či dovednosti. Programy jim pomáhají najít větší jistotu v životě, objevit slabé stránky a pracovat s nimi a silné stránky a rozvinout je.

Výhodou je individuální forma programů – nikdo není vystavovaný soutěžení, porovnávání, stresu, pocitům, že je pomalý, slabý a nestíhá. Po celou dobu je veden ke vnímání vlastního posunu a ocenění své vlastní snahy.

Programy jsou vhodné pro kohokoliv, dítě, žáka, studenta i dospělého, protože všechny působí i preventivně a diagnosticky, ale i pro toho, kdo už ví, že se s nějakým problémem potýká. Více vám v tomto napoví rozdělení programů podle věku, zaměření programu a hlavní oblasti podpory.

U těchto programů můžete využít i online konzultaci. Je to dobrá příležitost zprostředkovat vzájemné setkání prostřednictvím telefonu, tabletu, notebooku i pokud budete zrovna v pohodlí domova, na druhém konci republiky nebo v zahraničí. Zaškolení na lekce a metodické vedení může probíhat v prostředí Messenger, WhatsApp, Skype, Microsoft Teams, Google Meet.

Více informací o nabízených programech získáte v odkazech v základním přehledu níže:


Maxík
stimulační program
detail

5 8 let

MŠ, děti s odloženou školní docházkou, přípravná třída ZŠ, 1. třída ZŠ

  • Posilována rovnoměrně složka motorická, grafomotorická a percepční

Hypo
stimulační program
detail

5 8 let

MŠ, děti s odloženou školní docházkou, přípravná třída ZŠ, 1. a 2. třída ZŠ

  • Hyperaktivita/ Hypoaktivita / Pozornost

Malý RoPraTem
rozvoj pracovního tempa
detail

5 8 let

MŠ, děti s odloženou školní docházkou, přípravná třída ZŠ, 1. a 2. třída ZŠ

  • Děti a žáci s pomalým pracovním tempem
  • Děti a žáci s poruchami učení

Kupoz
rozvoj pozornosti
detail

8 – 12 let

  • Žáci s ADHD/ADD
  • Žáci s PAS
  • Žáci s logopedickými problémy
  • Žáci s pomalejším psychomotorickým tempem

RoPraTem
rozvoj pracovního tempa
detail

7 – 19 let

ZŠ, OU a SŠ

  • Žáci a studenti s pomalým pracovním tempem 
  • Žáci a studenti s poruchami učení

Pamis
intervenční program
detail

10 let neomezená horní věková hranice

ZŠ, OU, SŠ, VOŠ, VŠ, dospělá populace

  • Stimulace paměti a pozornosti