Rozvoj pracovního tempa
Autorky programu Mgr. Iva Kopecká a Mgr. Dagmar Žeňková
Zaměření programu
Program je založen na podpoře seriality (práce s posloupnostmi), intermodality (přepínání mezi jednotlivými smysly) a zrakového rozlišování (tvarů, barev, množství atd.). Cílem nácviku je podpořit schopnosti a upevňovat stávající dovednosti dítěte, správné splnění úkolů v co nejvyšší možné kvalitě. Materiál obsahuje i opakující se úkoly, aby bylo možné zjistit, v kterém druhu činnosti se dítě zlepšilo a zda zrychlilo svoji práci.
Věková skupina
5 – 8 let
MŠ, děti s odloženou školní docházkou, přípravná třída ZŠ, 1. a 2. třída ZŠ
- Děti a žáci s pomalým pracovním tempem
- Děti a žáci s poruchami učení
Oblast podpory
- Porozumění instrukcím a jejich dodržování
- Úroveň zrakové paměti
- Plošné vnímání
- Grafomotorika
- Vizuomotorická koordinace
- Schopnost organizovat si práci
- Schopnost pravidelné práce
- Zlepšení emočního vyladění a přístupu k práci
- Zážitek úspěchu a zvýšení vědomí vlastní ceny
- Zlepšení vztahů a komunikace mezi rodiči a dítětem
Doba trvání
90 dnů
Počet konzultací
7
Konzultace a zadávání lekcí se uskutečňují jednou za dva týdny.
Na úvodní konzultaci, prosím, s sebou přineste (zašlete, jestliže objednáte online verzi programu) zprávu z pedagogicko psychologické poradny (PPP) nebo speciálně pedagogického centra (SPC), pokud se vyšetření uskutečnilo a zpráva byla vystavena.
Spolupráce rodiče
ANO – program je založen na spolupráci dítěte, rodiče a poradce.
Dítě vypracuje každý den jeden úkol a vedle sebekontroly jej rodiče vedou i k sebereflexi. Pravidelná činnost zlepšuje jeho soustředění.
Dítě se hravou formou učí přijmout zadané úkoly, u nichž se postupně zvyšuje jejich obtížnost, pracovat na nich a dokončit je. Nenásilně tak dochází k rozvoji pracovních návyků dítěte, zlepšení komunikace, schopnosti spolupráce a posílení vzájemné vazby mezi rodičem a dítětem.
Společně s programem se děti učí:
- systematicky a uvědoměle pracovat
- všímat si své práce a hodnotit ji
- lépe řešit situace, ke kterým dříve potřebovalo rodiče
- být samostatnější
- v případě nejistoty požádat o pomoc
Rodiče se učí:
- dítěti naslouchat
- respektovat jeho potřeby
- uvědoměle jej rozvíjet
- se co nejpřesněji zadávat instrukce
- dávat dítěti potřebný čas k přemýšlení
- pravidelnosti a systematičnosti
- trpělivosti a ovládnout zvyk poukazovat na chyby
Osobní konzultace
ANO – tento program je možné poskytovat formou osobních konzultací, v průběhu kterých dochází ke zhodnocení dosavadní práce a pokroků, kterým bude individuálně přizpůsobena další práce s dítětem a obdržíte vždy materiály a i instrukce na další lekci (lekce), jakým způsobem s dítětem na úkolech pracovat.
Online konzultace
ANO – tento program je možné poskytovat i formou online konzultací, v průběhu kterých dochází rovněž ke zhodnocení dosavadní práce a pokroky, kterým bude individuálně přizpůsobena další práce s dítětem a obdržíte vždy materiály (online formou) a i instrukce na další lekci (lekce), jakým způsobem s dítětem na úkolech pracovat.
Konzultace mohou probíhat v prostředí Messenger, WhatsApp, Skype, Microsoft Teams, Google Meet v předem domluvený čas.